Матвеева Елена Игоревна
Нижний Новгород; ул. Лопатина д. 7а
Образование
Реализуемая образовательная программа: образовательная программа дошкольного образования.
Образовательная программа дошкольного образования МБДОУ "Детский сад №459"
Образовательная программа дошкольного образования МБДОУ "Детский сад № 459" (к.п. Зеленый город)
Описание образовательной программы:Образовательная программа определяет содержание и организацию образовательной деятельности в МБДОУ.
Программа обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей, определяющих особые условия получения им образования, индивидуальных потребностей детей и в соответствии с ФГОС ДО. .
Программа ориентирована на детей в возрасте от 1,5 до 7 лет.
Программа разрабатывается и утверждается МБДОУ самостоятельно в соответствии с ФГОС дошкольного образования и федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО).
Учебный план:
Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса
План работы на 2025-2026 учебный год
Расписание ЗАНЯТИЙ (Лопатина 7а)
Расписание ЗАНЯТИЙ (Зеленый город)
Языки, на которых осуществляется обучение (образование): русский положение здесь
Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам:
| Общая численность обучающихся | 301 воспитанников |
| Численность воспитанников, являющихся иностранными гражданами | 0 воспитанников |
| Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) | 0 воспитанников |
| Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджета Нижегородской области (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) | 301 воспитанников (в том числе иностранных граждан - 1 человек) |
| Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджета Нижнего Новгорода (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) | 0 воспитанников |
| Численность обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) | 0 воспитанников |
Информация о лицензии на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
О реализуемых дополнительных общеразвивающих программах
Цель – формирование эстетической культуры дошкольника;
развитие эмоционально-выразительного исполнения песен; становление певческого дыхания, правильного звукообразования, четкости дикции.
Задачи
1.Формировать у детей интерес к вокальному искусству.
2.Способствовать развитию умения петь естественным голосом, без напряжения; постепенно расширяя диапазон.
3.Способствовать развитию музыкального слуха, координации слуха и голоса.
4.Развивать умение различать звуки по высоте;
5.Способствовать развитию умения петь, чисто интонируя, с четкой дикцией, используя правильное певческое дыхание и артикуляцию.
6.Побуждать детей петь выразительно, передавая образный характер песни.
7.Формировать у детей певческую культуру (правильно передавать мелодию естественным голосом, без напряжения).
8.Совершенствовать вокально-хоровые навыки.
Программа «Поющие звёздочки»» разработана на основе методического пособия «Вокально – хоровая работа в детском саду» - авт. М.Ю. Картушина, научно – методической работы «Адаптация фонопедического метода развития голоса к условиям детского сада» - авт. Г.Н. Красильникова. Направленность программы - художественная.
Цель – формирование эстетической культуры дошкольника, развитие эмоционально-выразительного исполнения песен; становление певческого дыхания, правильного звукообразования, четкости дикции.
Задачи
1.Формировать у детей интерес к вокальному искусству.
2.Способствовать развитию умения петь естественным голосом, без напряжения; постепенно расширяя диапазон.
3.Способствовать развитию музыкального слуха, координации слуха и голоса.
4.Развивать умение различать звуки по высоте;
5.Способствовать развитию умения петь, чисто интонируя, с четкой дикцией, используя правильное певческое дыхание и артикуляцию.
6.Побуждать детей петь выразительно, передавая образный характер песни.
7.Формировать у детей певческую культуру (правильно передавать мелодию естественным голосом, без напряжения).
8.Совершенствовать вокально-хоровые навыки.
Программа «Поющие звёздочки»» разработана на основе методического пособия «Вокально – хоровая работа в детском саду» - авт. М.Ю. Картушина, научно – методической работы «Адаптация фонопедического метода развития голоса к условиям детского сада» - авт. Г.Н. Красильникова. Направленность программы - художественная.
Форма обучения - очная
Нормативный срок обучения 1 год
Язык на котором осуществляется обучение -русский
Использование электронного оборудования и дистанционных образовательных технологий: не предусмотреноОписание образовательной программы:
Дополнительная общеразвивающая программа "Логоритмика для детей 4-5 лет"
Форма обучения - очная.
Нормативный срок обучения 1 год.
Язык на котором осуществляется обучение -русскийИспользование электронного оборудования и дистанционных образовательных технологий: не предусмотрено
Описание образовательной программы:
Дополнительная общеразвивающая программа "Индивидуальные занятия с логопедом 5-6 лет"
Язык на котором осуществляется обучение -русский
Использование электронного оборудования и дистанционных образовательных технологий: не предусмотрено
Описание образовательной программы:
Дополнительная общеразвивающая программа "Индивидуальные занятия с логопедом 6-7 лет"
Язык на котором осуществляется обучение -русский
Использование электронного оборудования и дистанционных образовательных технологий: не предусмотрено
Описание образовательной программы:
Язык на котором осуществляется обучение -русский
Использование электронного оборудования и дистанционных образовательных технологий: не предусмотрено
Описание образовательной программы:
Язык на котором осуществляется обучение -русский
Использование электронного оборудования и дистанционных образовательных технологий: не предусмотрено
Описание образовательной программы:
Язык на котором осуществляется обучение -русский
Использование электронного оборудования и дистанционных образовательных технологий: не предусмотрено
Работа с детьми по Программе позволяет решать следующие образовательные задачи:
• развитие любознательности, находчивости, смекалки, сообразительности, стремления к поиску нестандартных решений;
• развитие логико-математических представлений (элементарных представлений о математических свойствах и отношениях предметов, величинах, числах, геометрических формах, зависимостях и закономерностях);
• ознакомление с простейшими математическими способами познания действительности (счет, измерение, простейшие вычисления);
• развитие сенсорных способностей, расширение способов познания математических свойств и отношений (обследование, группировка, упорядочение, разбиение);
• развитие мыслительных операций (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, абстрагирование, сериация, конкретизация, аналогия), вариативного мышления, воображения, творческих способностей;
• формирование опыта фиксации затруднения в деятельности, выявления его причины, выбора способов преодоления затруднения, самостоятельной постановки познавательной задачи, планирования своих действий;
• формирование опыта аргументации своих высказываний, построения простейших умозаключений; работы по правилу и образцу, проверки результатов своих действий, исправления ошибок;
• воспитание нравственно-волевых качеств личности, положительного отношения к миру, другим людям и самому себе.
Язык на котором осуществляется обучение -русский
Использование электронного оборудования и дистанционных образовательных технологий: не предусмотрено
Работа с детьми по Программе позволяет решать следующие образовательные задачи:
• развитие любознательности, находчивости, смекалки, сообразительности, стремления к поиску нестандартных решений;
• развитие логико-математических представлений (элементарных представлений о математических свойствах и отношениях предметов, величинах, числах, геометрических формах, зависимостях и закономерностях);
• ознакомление с простейшими математическими способами познания действительности (счет, измерение, простейшие вычисления);
• развитие сенсорных способностей, расширение способов познания математических свойств и отношений (обследование, группировка, упорядочение, разбиение);
• развитие мыслительных операций (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, абстрагирование, сериация, конкретизация, аналогия), вариативного мышления, воображения, творческих способностей;
• формирование опыта фиксации затруднения в деятельности, выявления его причины, выбора способов преодоления затруднения, самостоятельной постановки познавательной задачи, планирования своих действий;
• формирование опыта аргументации своих высказываний, построения простейших умозаключений; работы по правилу и образцу, проверки результатов своих действий, исправления ошибок;
• воспитание нравственно-волевых качеств личности, положительного отношения к миру, другим людям и самому себе.
Дополнительная общеобразовательная программа «Юный гений» - развитие математических способностей по программе Л.Г.Петерсон – программа «Игралочка. Математика для детей 3-4 лет» Л.Г. Петерсон, Е.Е. Кочемасовой (далее – Программа). Направленность программы - социально-гуманитарнаяЯзык на котором осуществляется обучение -русский
Использование электронного оборудования и дистанционных образовательных технологий: не предусмотрено
Работа с детьми по Программе позволяет решать следующие образовательные задачи:
• развитие любознательности, находчивости, смекалки, сообразительности, стремления к поиску нестандартных решений;
• развитие логико-математических представлений (элементарных представлений о математических свойствах и отношениях предметов, величинах, числах, геометрических формах, зависимостях и закономерностях);
• ознакомление с простейшими математическими способами познания действительности (счет, измерение, простейшие вычисления);
• развитие сенсорных способностей, расширение способов познания математических свойств и отношений (обследование, группировка, упорядочение, разбиение);
• развитие мыслительных операций (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, абстрагирование, сериация, конкретизация, аналогия), вариативного мышления, воображения, творческих способностей;
• формирование опыта фиксации затруднения в деятельности, выявления его причины, выбора способов преодоления затруднения, самостоятельной постановки познавательной задачи, планирования своих действий;
• формирование опыта аргументации своих высказываний, построения простейших умозаключений; работы по правилу и образцу, проверки результатов своих действий, исправления ошибок;
• воспитание нравственно-волевых качеств личности, положительного отношения к миру, другим людям и самому себе.
Дополнительная общеобразовательная программа «Юный гений» - развитие математических способностей по программе Л.Г.Петерсон – программа «Игралочка. Математика для детей 3-4 лет» Л.Г. Петерсон, Е.Е. Кочемасовой (далее – Программа). Направленность программы - социально-гуманитарнаяЯзык на котором осуществляется обучение -русский
Использование электронного оборудования и дистанционных образовательных технологий: не предусмотрено
Работа с детьми по Программе позволяет решать следующие образовательные задачи:
• развитие любознательности, находчивости, смекалки, сообразительности, стремления к поиску нестандартных решений;
• развитие логико-математических представлений (элементарных представлений о математических свойствах и отношениях предметов, величинах, числах, геометрических формах, зависимостях и закономерностях);
• ознакомление с простейшими математическими способами познания действительности (счет, измерение, простейшие вычисления);
• развитие сенсорных способностей, расширение способов познания математических свойств и отношений (обследование, группировка, упорядочение, разбиение);
• развитие мыслительных операций (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, абстрагирование, сериация, конкретизация, аналогия), вариативного мышления, воображения, творческих способностей;
• формирование опыта фиксации затруднения в деятельности, выявления его причины, выбора способов преодоления затруднения, самостоятельной постановки познавательной задачи, планирования своих действий;
• формирование опыта аргументации своих высказываний, построения простейших умозаключений; работы по правилу и образцу, проверки результатов своих действий, исправления ошибок;
• воспитание нравственно-волевых качеств личности, положительного отношения к миру, другим людям и самому себе.
Дополнительная общеобразовательная программа «Юный гений» - развитие математических способностей по программе Л.Г.Петерсон – программа «Игралочка. Математика для детей 3-4 лет» Л.Г. Петерсон, Е.Е. Кочемасовой (далее – Программа). Направленность программы - социально-гуманитарнаяЯзык на котором осуществляется обучение -русский
Использование электронного оборудования и дистанционных образовательных технологий: не предусмотрено
Язык на котором осуществляется обучение -русский
Использование электронного оборудования и дистанционных образовательных технологий: не предусмотрено
Язык на котором осуществляется обучение -русский
Использование электронного оборудования и дистанционных образовательных технологий: не предусмотрено
Правила приема приема на обучение по дополнительным общеобразовательным программам
Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся по дополнительным образовательным программамПубликация персональных данных, в том числе фотографий, производится в соответствии с Федеральным законом РФ № 152-ФЗ "О персональных данных" от 27.07.2006 г.
